النزول بسن القبول بمدارس التربية الفكرية لـ4 سنوات

أعلنت وزارة التربية والتعليم، النزول بدرجة الذكاء بمدارس التربية الفكرية من 50 درجة لـ36 درجة، في ظل اهتمام الوزارة بذوي الاحتياجات الخاصة، وتأهيلهم بشكل جيد، وخاصة بعد تخصيص عام 2018 لذوي الاحتياجات الخاصة، وإصدار الكتاب الدوري 3 لسنة 2019 الذي أتاح للأطفال القبول في مدارس التربية الفكرية من سن 4 سنوات بعدما كان يتم قبولهم من سن 6 سنوات.

وقالت الدكتورة هالة عبدالسلام وكيل وزارة التربية والتعليم لذوي الإحتياجات الخاصة، إن قرار النزول بردات القبول بمدراس التربية الفكرية، يأتي لاستيعاب المدارس أكبر عدد من الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، كما أن الكتاب الدوري 3، أتاح الفرصة لإعادة استقدام الأطفال الحاصلين على المصدقة من التربية الفكرية للمدارس مرة أخرى، وبالفعل تم استقدام طلبة دفعات عام 2016، 2017 وعام 2017، 2018 بعودتهم للمدارس مرة أخرى للحصول على شهادة صناعية.

وأضافت وكيل وزارة التربية والتعليم لذوي الإحتياجات الخاصة، أنه تم تأهيل ما يقرب من 70 ألأف مدرس، في التعليم العام والخاص، تحت منظومة الدمج، وتعريفهم بالإعاقات السمعية والبصرية، والفرق بينها وبين فقد البصر أو فقد النطق، وأيضا تعرفهم بالتوحد وفرط الحركة، والشلل الدماغي، في تدريبات موسعة تتم بالتعاون مع جامعات وكليات عدة، منها كلية علوم الإعاقة جامعة الزقازيق والتي تعد أول كلية متخصصة في الشرق الأوسط، وكلية ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة بني سويف، وكلية رياض الأطفال بجامعة الإسكندرية، وأيضا كلية التربية بجامعة عين شمس.

وفي تصريحات سابقة له، قال السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، إن الدولة المصرية تسعى باهتمام بالغ نحو استيعاب أكبر نسبة من الطلاب متحدي الإعاقة من أجل تحقيق الهدف الأسمى بدمج كافة الطلاب ذوي الإعاقة في سن التعليم قبل الجامعي داخل المؤسسات التعليمية، سواء تلك المؤسسات المنشأة خصيصًا لهذه الفئة، أو مدارس التعليم الدامجة.

ودور المدارس الدامجة العمل على تفعيل “وحدة التدريب” من أجل خدمة نظام دمج فئة الطلاب المعاقين وأصحاب الاحتياجات الخاصة، أو العمل على تنظيم تدريبات للمعلمين بشرط أن تكون معتمدة من “الأكاديمية المهنية للمعلمين”، بعد الحصول على موافقة أيضا من قبل مدير مديرية التربية والتعليم المختص.